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北师大版初中生物复习提纲.doc.doc

北师大版初中生物复习提纲.doc

林丽
2019-08-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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第章生命的世界*、生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是物种多样性的基础。*、生物圈是地球上最大的生态系统它包括地球上所有的生物及其生存环境。、生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。*、新陈代谢是生物最基本的特征在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。、生物能适应环境也能影响和改变环境。、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素(如:阳光、空气、水分、土壤等)和生物因素。第章探索生命、世纪初法国学者拉马克首次提出ldquo生物学rdquo这个科学名词。瑞典科学家林奈创立了统一的生物分类系统英国人哈维发现了血液循环。英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。、生物学是研究生命的科学是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。、实验法的几个重要步骤:)发现并提出问题)搜集与问题相关的信息)作出假设)设计实验方案)实施实验并记录)分析实验现象)得出结论。、实验法是现代生物学研究重要方法其它方法如:观察法、调查法、比较法、文献法。、在制定探究实验方案时一般只设一个变量因素。每个变量因素应该设置对照。第章细胞是生命活动的单位*、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的细胞是生命活动的基本单位细胞是生物体结构和功能的单位。*、光学显微镜的结构(图教材P)*、显微镜的使用:取镜安放rarr对光rarr放置玻片标本rarr观察rarr收放。对光时应首先转动转换器使低倍物镜对准通光孔再转动遮光器把最大的光圈对准通光孔。观察显微镜时一般应该用左眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时眼睛一定要从侧面注视物镜直到物镜接近玻片标本mdashmm为止。*、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数times物镜的放大倍数。显微镜下看到的物像是放大的倒像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。*、临时装片制作的一般步骤:擦片rarr滴水rarr放标本rarr盖片rarr染色(一般用碘液)*、细胞膜:保护控制物质进出细胞细胞质:与外界物质进行交换内有线粒体等细胞核:细胞生命活动的控制中心遗传物质贮存和复制的场所*、细胞壁:保护和支持细胞膜:保护控制物质进出细胞细胞质:内有液泡(含细胞液)、线粒体、叶绿体等细胞核:细胞生命活动的控制中心遗传物质贮存和复制的场所(动、植物细胞结构图:教材P、P)*、动、植物细胞的比较:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分)动物细胞没有上述结构。(教材P动、植物细胞结构比较图、动、植物细胞结构比较表)、液泡中有细胞液其中溶有多种物质有的可能有不同的味道有的能使细胞呈现出颜色。细胞质中的线粒体使细胞内的有机物分解和释放能量供给生命活动利用。细胞质中的叶绿体利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物。、较小细胞的表面积相对较大更易于保证细胞与外界进行物质交换从而保证细胞正常的生命活动。、细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂是生物生长、发育、繁殖的基础。细胞分裂时首先是细胞核一分为二。*、在细胞分裂过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增并且平均分配到两个新细胞中这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。、细胞中的物质:无机物(水、无机盐)不含碳不能燃烧分子比较小。有机物(糖类、脂肪、蛋白质、核酸)含碳能燃烧分子比较大。、细胞核中的染色体主要成分:DNA和蛋白质。特点:每一物种内都有定恒定数目的染色体。(例如:人的染色体对)第章生物体的结构层次、许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的受精卵是精子和卵细胞融合而成的一个细胞。、在生物的生长发育过程中其中绝大多数细胞发生了变化形成了多种多样的细胞这一过程就是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。、由许多形态相似结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称组织。、动物体基本组织的比较:(图教材P)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织主要结构特征细胞排列紧密细胞间质少细胞排列疏松细胞间质发达主要由肌细胞构成主要由神经细胞构成功能保护、分泌支持、连接、保护、营养等收缩、舒张等接受刺激、产生和传导兴奋、植物体基本组织的比较:(图教材P)分生组织保护组织营养组织输导组织功能分裂增生不断产生新细胞主要起保护作用储存营养物质输送营养物质、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。*、动物体的结构层次:上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织*、植物体的结构层次:根分生组织营养器官茎保护组织叶营养组织花输导组织生殖器官果实种子第章绿色开花植物的生活方式第节光合作用*、叶片的结构(丛书P)表皮表皮细胞:排列紧密无色透明外壁有角质层。起保护、透光和保水作用(上、下)保卫细胞:成对存在围成气孔可进行气体交换。细胞内有叶绿体栅栏组织:接近上表皮细胞呈圆柱形排列较紧密和整齐含叶绿体较多海绵组织:接近下表皮细胞形状不规则排列较疏松含叶绿体较少具有支撑作用导管:输送水和无机盐筛管:输送有机物*、ldquo验证绿叶在光下合成淀粉rdquo的实验(教材Pmdash)实验步骤:)植物黑暗处理)叶片部分遮光)光照)酒精脱色)清水漂洗)碘液显影(对植物进行黑暗处理的原因:使叶片内的淀粉运走耗尽)实验现象:叶片见光部分呈深蓝色遮光部分不变色。实验结论:淀粉是光合作用的产物光是光合作用的必需条件。、ldquo验证光合作用释放氧气rdquo的实验(教材Pmdash)实验现象:将带火星的木条伸入试管后可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。实验结论:说明绿色植物在光下释放氧气。、ldquo验证植物进行光合作用需要叶绿素rdquo的实验(教材Pmdash)实验现象:银边天竺葵脱色、碘液处理后可见叶片的绿色部分变蓝色白色部分不变色。实验结论:光合作用需要叶绿素。、ldquo验证光合作用吸收二氧化碳rdquo的实验(教材Pmdash)装置一中放入氢氧化钠的原因:氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用。实验现象:装置一里的叶片不变色装置二里的叶片变为蓝色。实验结论:光合作用需要二氧化碳。*、光合作用的原料:二氧化碳、水产物:有机物(主要为淀粉)、氧气条件:光、叶绿素场所:叶绿体。*、光合作用的反应式:二氧化碳水淀粉(储存能量)氧气、光合作用的概念:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉)并且释放氧气的过程。*、光合作用的实质包含了两种变化:一是物质转变即把简单的无机物转变成复杂的有机物并且释放氧气二是能量转化即把光能转化为储存在有机物中的能量。*、光合作用的意义:)是生物所需的有机物的来源)是生物生命活动的能量来源)维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定、光合作用的应用:应尽量提高光能利用的效率。如:立体高效种植。第节呼吸作用、将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶子中蜡烛立即熄灭了说明瓶里缺少氧气。证明种子呼吸时吸收氧气。、甲瓶中装有萌发的种子把瓶中的气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊说明甲瓶里的气体含有大量的二氧化碳。证明种子呼吸时释放二氧化碳。、装有萌发种子的保温瓶里的温度比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高这证明种子呼吸时会产生热量。*、呼吸作用的反应式:有机物(储存能量)氧气二氧化碳水能量、呼吸作用:绿色植物吸收氧气将有机物分解成二氧化碳和水同时释放能量的过程。*、呼吸作用的意义:呼吸作用释放的能量一部分为各种生命活动提供动力一部分转化为热量散失。*、光合作用和呼吸作用的区别:光合作用呼吸作用进行部位有叶绿体的细胞所有活细胞进行时间白天白天和晚上原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水物质变化合成有机物分解有机物能量变化储存能量释放能量第节吸收作用*、植物细胞吸水和失水的原理:当细胞液浓度﹥周围溶液浓度时细胞吸水当细胞液浓度﹤周围溶液浓度时细胞失水*、植物体根尖吸收水分和无机盐的主要部位:根尖的成熟区(根毛区)*、根毛细胞吸水的原理:根毛细胞液浓度﹥土壤溶液浓度、植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。、无土栽培的概念:根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液用营养液来栽培植物。第节蒸腾作用、蒸腾作用的概念:植物体内的水分以水蒸气形式从体内散失到体外的生理过程。*、蒸腾作用的部位:主要是通过叶片上的气孔。*、蒸腾作用的意义:)降低叶面温度防止被阳光灼伤)促进根吸收水分)促进植物体内水分和无机盐的运输。第节运输作用*1、将枝条插入稀释的红墨水中一段时间后茎内被染成红色的部位是木质部说明水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而下运输的。*2、枝条中部被剥去一圈树皮后切口上方会形成枝瘤。证明了有机物的运输是通过树皮内韧皮部中的筛管自上而下运输。第章绿色开花植物的生活史第1节 种子萌发形成幼苗玉米种子结构                   种皮:保护种子的内部结构                      胚芽:发育为茎和叶大豆种子结构     胚轴:发育为根与茎之间的连接部分                     胚根:发育为根                      子叶:两片贮存养料、种子的结构    果皮和种皮:保护种子的内部结构(图教材P、) 玉米种子结构  胚乳:贮存养料           玉米种子结构     胚芽:发育为茎和叶                      胚轴:发育为根与茎之间的连接部分                     胚根:发育为根                      子叶:一片吸收转养料、大豆种子与玉米种子的比较相同点不同点大豆种子都有种皮和胚无胚乳营养物质贮藏在子叶里子叶两片。玉米种子有胚乳营养物质贮藏在胚乳里子叶一片有生活力的、完整的胚内部条件有足够的营养物质储备停止休眠适量的水分外部条件充足的水分适宜的温度第二节营养器官的生长、根系的分类:直根系:主根长而粗侧根短而细。如:蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。须根系:主根不发达主要由不定根组成。如:小麦、玉米、葱、蒜等的根系。、根系的向性生长:向水性、向肥性、向地性。根冠:保护分生区:不断分裂产生新细胞伸长区:根生长最快的部位成熟区:根尖吸收水分和无机盐的主要部位按位置分:顶芽、侧芽按发育分:叶芽、花芽、混合芽生长点:使芽轴不断伸长发育为顶芽叶原基:发育成幼叶*、叶芽的结构芽原基:发育成侧芽(图教材P)幼叶:发育成叶芽轴:发育成茎(节间)第节生殖器官的生长花柄:花托:花萼:由若干萼片组成。保护作用。花冠:由若干花瓣组成。保护及招引昆虫的作用。花药:内有花粉花丝:柱头雄蕊和雌蕊是花的主要部分花柱子房:内有胚珠两性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。分为雄花和雌花。无性花:一朵花中既无雄蕊又无雌蕊。、传粉的概念:花药里的花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。、传粉方式:自花传粉、异花传粉、花粉粒萌发:花粉粒受到柱头表面的黏液的刺激萌发出花粉管穿过花柱直达胚珠释放出精子。*、受精作用(图教材P):精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。受精后,花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱凋落子房壁果皮子房珠被种皮果实受精卵胚第章绿色植物与生物圈*、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物的光合作用为所有生物生存和发展提供必需的食物和能量。所以绿色植物是生产者。、绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。、绿色植物能促进生物圈中的水循环。森林涵养的水分一部分供给植物生长需要一部分则成为地下水。、保护绿色植物对维持生物圈的动态平衡具有重要意义。、覆盖地表而有规律的生活在一起的一群植物叫植被。我国的植被主要有:热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型。*、西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。、我国将每年的月日定为全国的ldquo植树节rdquo。*、ldquo三北rdquo防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植物造林工程。第八章人体的营养第一节人类的食物一、食物的营养成分无机物:水、无机盐包括有机物:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水:约占体重的~细胞的主要成分溶解体内的养分运输到身体各部分。人体的各种生理活动都离不开水。、无机盐:含量少构成人体组织的重要材料如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、缺钙会患佝偻病铁(构成血红蛋白)缺铁会造成缺铁性贫血、蛋白质:构成人体细胞的基本物质是生长发育、组织更新和修复的重要原料。、糖类:人体最重要的能源物质也是构成细胞的成分、脂肪:供能物质单位质量释放能量最多但一般情况下脂肪作为备用的能源物质贮存在体内还与体温调节有关、维生素:不参与构成人体细胞也不提供能量含量少对人体生命活动起调节作用维生素A:促进人体正常的发育增强抵抗能力维持人的正常视觉。缺乏时皮肤粗糙夜盲症维生素B:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时脚气病维生素C:维持正常的新陈代谢增强抵抗力。缺乏时坏血病抵抗力下降维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症第二节食物的消化和营养物质的吸收一、消化管和消化腺组成消化系统消化管:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。功能:容纳、磨碎、搅拌和运输食物消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺功能:分泌消化液肝脏是人体最大的消化腺分泌胆汁参与脂肪消化二、食物的消化、探究唾液对淀粉的消化作用课本mdash页、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动将食物磨碎、搅拌并与消化液混合。化学性消化:通过各种消化酶的作用使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。唾液淀粉酶酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉麦芽糖葡萄糖酶(胃液、胰液、肠液)蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质氨基酸胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠):脂肪脂肪微粒甘油脂肪酸、营养物质的吸收:营养物质(水、维生素等)通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。消化道各段对营养物质的吸收:胃:部分水、酒精(非营养)大肠:少量水、无机盐和一部分维生素小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。、小肠的结构特点:)消化食物和吸收营养物质的主要场所。)肠壁构造(由内向外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜)小肠适于消化、吸收的特点:()最长()内表面具有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛(大大增加了消化和吸收的面积)()小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄只由一层上皮细胞构成这种结构有利于吸收营养物质()有各种消化液。第三节合理膳食、营养评价、饮食习惯和饮食结构影响营养状况、均衡膳食要求:课本页最后一段、青少年对营养的特殊需要、关注合理营养和食品安全)合理营养:进餐时不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔))食品安全:蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净等第九章人体内的物质运输第一节血液血浆血液红细胞血细胞白细胞血小板一、血液的组成和功能、血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。功能:运载血细胞运输养料和废物、红细胞:形态特点:两面凹的圆饼状成熟的红细胞中无细胞核正常值:男子平均值:times个升女子:times个升。功能:运输氧和一部分二氧化碳病症:贫血血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性:在含氧高的地方与氧结合在含氧低的地方与氧分离、白细胞:形态特点:比红细胞大有细胞核。正常值:~times个升功能:吞噬病菌对人体有防御功能和保护作用。病症:发炎、血小板:形态特点:个体较小形态不规则无细胞核。正常值:~*个升功能:止血和加速凝血、血液的功能:运输、防御保护、调节体温二、血量、输血和血型:血型:A型、B型、AB型和O型。输血原则:输同型血第二节血液循环一、血液流动的管道mdash血管:、血管的种类、结构与功能)动脉功能:把血液从心脏输送到身体各部分去的血管分布:较深结构特点:管壁厚弹性大管腔小血流速度快)静脉功能:把血液从身体各部分送回心脏的血管分布:较深或较浅结构特点:管壁薄弹性小管腔大四肢静脉内有静脉瓣血流速度慢)毛细血管功能:连通最小动脉和最小静脉之间的血管。分布:分布广遍布全身各器官组织结构特点:管壁极薄由一层上皮细胞构成只允许红细胞单行通过血流速度最慢二、输送血液的动力器官-心脏P、心脏的结构和功能:位于胸腔中部偏左下方由心肌构成()心脏主要有心肌构成。()心脏四个腔[D]左心房、[G]右心房、[F]右心室、[E]左心室中壁最发达收缩力最强的是[E]左心室。()心脏中瓣膜[J]的作用是防止血液由心室流向心房。()将血液由心脏运送到身体各处的血管是[A]主动脉。⑸血液循环包括体循环和肺循环。体循环路线是ErarrArarr身体毛细血管rarrI、HrarrG此时血液中的氧气进入组织细胞血液由动脉血变为静脉血。肺循环路线是FrarrBrarr肺毛细血管rarrCrarrD此时血液中的二氧化碳进入肺泡血液由静脉血变为动脉血。、瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间只朝向心室开)保证血液按一定的方向流动动脉瓣(位于心室与动脉之间只朝向动脉开)心脏的功能:血液循环的动力器官、血液循环()血液循环的概念和途径:概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环:体循环:左心室主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房肺循环:右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房()出血的初步护理:毛细血管出血:血液呈红色自然止血应消毒动脉出血:血色鲜红血流猛急在受伤动脉近心端进行止血静脉出血:血色暗红血流缓和在受伤静脉远心端进行止血。、心率、心输出量、心动周期、血压与脉搏、一次失血﹥~毫升发生生命危险﹥~毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从年起我国实行无偿献血制度提倡~周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血~毫升不会影响身体健康。第十章人体的能量供应第一节食物中能量的释放一、细胞通过呼吸作用释放能量呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。意义:①维持体温的恒定②为生命活动提供动力第二节人体细胞获得氧气的过程一、呼吸道和肺组成呼吸系统:呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置喉是呼吸的通道也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。⑴人的呼吸系统由呼吸道和肺组成[]鼻是呼吸系统的起始部位前端具有阻挡灰尘的鼻毛鼻粘膜具有粘住灰尘、温暖空气、湿润空气的功能⑵既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[]咽吃饭时说笑食物容易误入气管的原因是会厌软骨未盖住喉的入口⑶具有将灰尘、细菌向咽喉部位清扫结构的器官是[]气管、[]支气管我们平常说的痰就来自于这两个结构。⑷呼吸系统中进行气体交换的主要部位是[]肺。肺由许多肺泡组成外面包有毛细血管气体进出时至少要透过层细胞。经过气体交换后氧气由肺泡进入血液经血液循环后氧气最终到达人体细胞。而二氧化碳由血液进入肺泡所以呼出的气体含较多二氧化碳。在粉尘较多的场所工作的人易患尘肺。()呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。()人在平静呼吸时肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化()人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气、组织气体交换。肺通气是依靠呼吸运动实现的肺的换气和组织气体交换都是通过气体扩散完成的扩散方向是从气体浓度高的一侧向浓度低的一侧进行肺的换气使静脉血转变为动脉血组织气体交换则使动脉血变为静脉血。第章人体代谢废物的排出第节人体产生的代谢废物二氧化碳部分水、呼吸系统和少量尿素无机盐皮肤汗液少量水大部分水、尿素、无机盐泌尿系统尿液途径:)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素排泄:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。第节尿的形成和排出一、泌尿系统的组成、组成:①肾脏:形成尿的场所②输尿管③膀胱:排尿的通道膀胱有贮尿的作用④尿道、肾单位的结构与功能肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成另一端汇集成出球小动脉肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成囊壁分内、外两层内层紧贴肾小球外层与肾小管相连肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通、尿的形成P()肾小球的滤过作用:除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过形成原尿()肾小管重吸收作用:对人体有用的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐()肾小管的分泌作用:肾小管上皮细胞分泌氨等物质形成尿液**区别:血液、血浆、原尿和尿液:课本页小资料第三节皮肤与汗液分泌皮肤由表皮和真皮构成皮肤下面是皮下组织上有毛发、汗腺等附属物。皮肤可以感受冷、热、痛等汗腺:以汗液的形式把水、无机盐、尿素等废物排出体外对人体的体温具有调节作用。第章人体的自我调节第一节神经系统与神经调节一、神经系统的组成)神经系统的组成中枢神经系统:脑、脊髓周围神经系统:脑神经、脊神经)神经元的结构、功能:()结构①胞体②突起:突起分为轴突:一条长而分支少树突:数条短而呈树状分枝神经:由一些神经元突起集结成束外包上结缔组织膜的结构叫神经灰质:在中枢神经系统内神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗叫灰质。白质:大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮叫白质。()功能:感受刺激产生兴奋传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)**区别中枢神经系统:包括脑和脊髓神经中枢:在中枢神经系统的灰质里功能相同的神经元细胞体汇集在一起调节人的某一项相应的生理活动叫神经中枢。二、神经调节的基本方式、反射的概念:动物(包括人)通过神经系统对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。**区别于:应激性、反射弧的概念:参与反射的神经结构组成:感受器rarr传入神经rarr神经中枢rarr传出神经rarr效应器(书P)、膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带现象:小腿突然跳起感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢:位于脊髓灰质中效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢。总之神经系统是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的反射是神经调节的基本方式。、反射的类型非条件反射:生来就已经建立起的先天性反射如:由于食物刺激引起唾液的分泌条件反射:在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射如:望梅止渴与语言文字有关的条件反射是人类所特有的、大脑皮层是神经系统的最高级中枢大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区如:躯体运动中枢与随意运动有关第二节感受器和感受器官一、人的视觉和听觉眼球是眼的主体部分由眼球壁和内容物组成眼球壁分为外膜、中膜和内膜内容物包括房水、晶状体和玻璃体。()眼球的结构与功能:①外膜角膜:外膜的前部无色透明可透光巩膜:白色保护眼球内部的作用虹膜:中膜的前部有颜色中央是瞳孔通光眼球壁②中膜睫状体:虹膜稍后部内有平滑肌能收缩舒张调节晶状体的曲度脉络膜:有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成ldquo暗室rdquo)③内膜:视网膜内有大量感光细胞房水:稀薄液体充盈在角膜与晶状体之间、虹膜前后方的间隙里内容物晶状体:双凸镜依靠韧带与睫状体相连玻璃体较脆弱的胶冻状物附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)()视觉的形成:经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢(形成视觉)视觉的形成:外界物体反射来的光线经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体并经过晶状体等的折射最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有感光细胞这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢就形成了视觉。()眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长或晶状体曲度过大物像落在视网膜的前方矫正方法:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短或晶状体曲度过小物像落在视网膜的后方矫正方法:戴凸透镜沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜二、耳的结构和功能:外耳耳郭:收集声波外耳道:传送声波鼓膜:接受声波产生振动中耳鼓室:有咽鼓管与咽部相通保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨:三块将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳前庭感受位置变动耳蜗:内有听觉感受器能接受刺激产生神经冲动()听觉的形成沿外耳道沿着听小骨传导沿着与听觉有关的神经声波rarr鼓膜rarr耳蜗rarr听觉中枢(形成听觉)()嗅觉:嗅觉感受器位于鼻腔顶壁叫做嗅黏膜这些细胞受到某些挥发性物质的刺激就回产生神经冲动冲动沿着嗅神经传入大脑皮层而引起嗅觉。人的嗅觉容易产生适应味觉感受器:味蕾触觉与温度觉第三节激素调节一、内分泌系统的组成由各种内分泌腺组成的系统外分泌腺:有导管如:唾液腺、胃腺、肠腺等内分泌腺:垂体、甲状腺、胰岛、卵巢(或睾丸)等⑴内分泌腺没有导管分泌的激素直接进入毛细血管。人的生命活动主要受神经系统的调节但也受激素调节的影响。垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素可以调节其他内分泌腺的活动。二、人体内几种激素的作用:、激素:由内分泌腺所分泌的、对身体有重要调节作用的化学物质。()生长激素的作用:腺体:垂体功能:调节人体的生长发育过少:幼年:侏儒症过多:幼年:巨人症成年:肢端肥大症()甲状腺激素:腺体:甲状腺功能:促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性过少:幼年:呆小症成年:甲状腺功能不足地方性甲状腺肿过多:成年:甲状腺功能亢进()胰岛素(胰岛分泌)腺体:胰岛功能:调节糖的代谢过少:糖尿病过多:低血糖、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节但也受到激素的调节第章健康的生活健康的定义:()健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。()健康的生活不仅需要加强体育锻炼搞好个人卫生,还要保持愉快的心情积极向上的心态同时还应当学会与人相处维持良好的人际关系。()心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态()生活方式还与健康有着密切的关系。一、养成健康的生活习惯、生活有规律、膳食合理、合理用药、拒绝吸烟、酗酒、吸毒、说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。(了解)酗酒:引起神经衰弱、智力减退等引起心血管系统的疾病等引起急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等引起胃酸过多、胃出血、消化道肿瘤等引起消化不良、腹泻、便秘等。吸烟:香烟燃烧产生的烟雾中含有多种有害的化学物质(尼古丁、一氧化碳、烟焦油)包括多种致癌物质长期吸烟引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成不同程度的损伤容易引发高血压、冠心病等疾病。对自身和他人的健康都有害。青少年正处在生长发育期吸烟会降低记忆力分散注意力影响身体的生长发育和正常的学习。月日世界无烟日月日世界环境日()毒品:鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸()说出安全用药的常识。(了解)安全用药是指根据病情需要在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处充分发挥药物的最佳效果尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。使用任何药物之前都应该仔细阅读使用说明了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。()运用一些急救的方法二、创建健康的环境创建良好的居室环境创建良好的水环境三、预防传染病说出传染病的病因、传播途径和预防措施。传染病:由病原体引起的能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。病原体:病毒、真菌、细菌、寄生虫传染源:能够传播病原体的人或动物。传播途径:离开传染源后到达健康人所经过的途径:空气、饮用水、食物、接触等传染病流行的三个环节:传染源、传播途径和易感人群切断任一个环节都可终止传染。控制传染源、切断传播途径和保护易感人群是预防传染病流行的重要措施。四、认识几种传染病蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等知道它们的病因、传播途径、症状以及预防方法第节人体免疫一、免疫:人体内的一种防疫功能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫非特异性免疫:先天就有对多数病原体起作用而不是对某一种病原体起作用免疫如:皮肤和黏膜的屏障作用白细胞的吞噬作用唾液中溶菌酶的杀菌作用特异性免役:通过免疫细胞产生抗体预防传染病这种免疫功能是后天获得的通常只对某种特定病原体或异物起作用称为特异性免疫。如患天花的人不会再得天花病第一道免疫防线:皮肤和黏膜第二道免疫防线:体液中的杀菌物质和人体内的具有吞噬作用的细胞如白细胞唾液抗体:某种病原体侵入人体受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质叫做抗体。抗原:引起人体产生抗体的物质叫到抗原。第三道免疫防线:免疫器官和免疫细胞人体的免疫器官和免疫细胞:脾、扁桃体、淋巴结它们能够产生免疫细胞(淋巴细胞)二、说明计划免疫的意义。计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。第章人在生物圈中的义务、人类活动对生物圈的影响:土地利用、砍伐森林、环境污染等对生物圈的影响。、保护生物圈是全人类的共同义务:保护生物圈刻不容缓人类能够保护好生物圈:可持续发展调查、监测、评价、预测制定法规和政策第章:动物的运动一、生活在不同环境中的动物其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物的运动方式是多种多样的:水中mdash游泳陆地mdash爬行行走奔跑跳跃空中mdash飞行。二、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其他系统的配合下运动系统起着支持、保护和运动的作用。、骨的结构:骨膜、骨质(骨密质和骨松质)、骨髓。课本页图骨膜内层的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关骺骨软骨层的细胞与骨的长长有关。骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内分为红骨髓和黄骨髓两类。红骨髓有造血功能成人的一些骨髓腔中的骨髓呈黄色且不能产生血细胞称为黄骨髓。当机体严重缺血时部分黄骨髓可转变为红骨髓恢复造血的能力。骨的成分:在成人骨中有机物约占无机物约占所以骨既有硬度又有弹性在儿童少年的骨中有机物多于则这种骨的弹性大硬度小老年人的骨中无机物多于则这种骨的硬度大易骨折。、骨连接:关节包括关节面(关节头和关节窝)、关节囊(保护作用)、关节腔。特点:灵活性和牢固性。课本页图、骨骼肌包括肌腱(两端白色连接作用)和肌腹(中央红色收缩作用)三、运动的形成:运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。骨骼肌要受神经系统的协调和控制。运动所需的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。屈肘时上臂肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱二头肌舒张肱三头肌收缩。第章:动物的行为、动物的行为:动物体在内外刺激下所产生的活动表现。先天性行为:一出生就会也称本能行为(遗传、自然选择进化而来)后天学习行为:动物借助个体生活经验和经历使自身行为发生的适应性变化的过程。对环境改变作出有利于生存的反应。2、动物行为根据功能分为:取食行为、领域行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、防御行为(警戒色拟态保护色)、社群行为(群居分工等级。如:蜜蜂蚂蚁)。3、对动物行为的研究有观察法和实验法实验法以观察法为基础。第章:生物圈中的动物、动物是生物圈中的消费者同时促进了生物圈中的物质循环。2、各种生物之间的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。食物链写法:草rarr蝗虫rarr青蛙rarr蛇rarr鹰3、动物对环境的影响:依赖rarr适应rarr影响rarr改变。动物能影响植物的繁殖和分布。4、我国特产的珍稀动物:大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄(爬行动物)5、动物多样性包括:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是基础。、动物多样性保护:就地保护、易地保护、法制教育和管理。就地保护是保护生物多样性最有效措施(建立自然保护区:卧龙mdash大熊猫、王朗mdash金丝猴、洋县mdash朱鹮、青海湖mdash斑头雁、棕头鸥)第章:生物圈中的微生物一、凡是个体微小、结构简单的低等生物统称为微生物。、无细胞结构:如病毒、单细胞:如细菌、蓝藻(体内无成形细胞核)酵母菌、多细胞:如霉菌和大型真菌(有细胞核)二、微生物主要活动场所是土壤。腐生性微生物是生态系统的分解者寄生性微生物是生态系统的消费者自养型微生物是生态系统的生产者。三、微生物与人类的关系:用于发酵馒头、酿酒的是酵母菌用于发酵泡菜的是乳酸菌(无氧)用于发酵醋的是醋酸菌。药用:某些真菌和某些放线菌产生抗生素(真菌mdash青霉素和头孢霉素放线菌mdash链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素)第章:人的生殖系统、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程。生长是指生物体的体积增大、体重增加的变化。发育是生物体的结构由简单到复杂功能由不完善到完善的变化。、男性生殖系统女性生殖系统睾丸:分泌雄性激素产生精子卵巢:分泌雌性激素产生卵细胞输精管:输送精子到阴茎输卵管:输送卵细胞到子宫受精作用的场所阴茎:排出精液和尿液阴道:精子进入和婴儿出生的通道附睾:促使精子成熟并暂储子宫:胚胎发育的场所、胚胎在子宫内的发育时间为天左右这个过程称为妊娠(怀孕)。人的发育是从受精卵分裂开始的,胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄。胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气并排出废物。、青春期发育特点有身高和体重突增、脑和内脏的功能趋于完善、性发育和性成熟(第一性征:男女生殖器官的差异第二性征:男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高)。月经与遗精的出现标志着具有了生殖能力。、幼体到成体的形态、生理、习性等发生一系列的显著变化称为变态发育。不完全变态:受精卵、若虫和成虫(蝗虫、蟋蟀、豆娘、蜻蜓等)。完全变态:受精卵、幼虫、蛹和成虫(蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等)。、两栖动物:幼体在水中生活用腮呼吸成体水陆两栖用肺呼吸属变态发育。两栖动物的生殖发育特点是:有性生殖、体外受精、水中发育。、鸟类的发育无变态发育。鸟卵的结构中胚盘发育成雏鸡卵黄、卵白为胚胎的发育提供营养。鸟类的生殖发育特点:体内受精,体外发育、卵生孵化。、有性生殖:由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖发式。无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的优点:子代个体数量多繁殖速度快且能稳定地保持母体的遗传性状。、绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体这种无性生殖方式叫营养繁殖。嫁接(如桃、梨、苹果等果树)、扦插(如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等)、压条(如夹竹桃、桂花等)、嫁接时砧木和接穗的形成层尽可能靠近是植株成活的前提。、组织培养技术的原理:细胞全能性。优点:培育优质高产品种快速繁殖等。、其他无性生殖的类型:分裂生殖(大部分单细胞生物如变形虫、细菌、蓝藻)、出芽生殖(水螅、酵母菌)、孢子生殖(根霉、青霉、曲霉等)。第章:生物的遗传和变异一、遗传和变异现象遗传:是指亲子间的相似性。举例:种瓜得瓜变异:是指子代和亲代个体间的差异。举例:一猪生九子一窝十个相、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。、相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。(如人的单眼皮和双眼皮)二、性状遗传的物质基础基因是控制生物的性状基本单位。生物遗传下来的是基因而不是性状。.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。.DNA:是主要的遗传物质呈双螺旋结构。.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。(三者关系:基因是染色体上有效的DNA片段。).精子和卵细胞是基因在亲子间传递的ldquo桥梁rdquo。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。在生物体细胞中染色体是成对存在的基因也是成对存在的分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中染色体都要减少一半。三、性状遗传有一定的规律性.等位基因:控制相对性状的一对基因。.隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd、基因随配子代代相传:表现型:双眼皮双眼皮基因型:AaAa配子:AaAa后代:AAAaAaaa双眼皮:单眼皮=:四、性别和性别决定.每个正常人的体细胞中都有对条染色体.(男:XY女:XX).其中对男女都一样叫常染色体有一对男女不一样叫性染色体.男性为XY女性为XX.男性产生两种精子:条X或条Y女性产生一种卵细胞:条X。.生男生女机会均等为:.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚..如果一个家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病基因其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育大大提高隐性遗传病的发病率。、常见遗传病:白化病、红绿色盲、血友病。预防遗传病有效措施:禁止近亲结婚。五、生物的变异.生物性状的变异是普遍存在的。仅仅由环境条件引起的变异是不可遗传变异当引起遗传物质发生改变的变异称为可遗传变异。基因型和环境共同决定表现型其中基因型占主要地位。.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)第章生命的发生和发展一.生命起源过程:.原始大气rarr有机小分子rarr有机大分子rarr原始生命rarr原始单细胞生物.原始大气的成分:甲烷(CH)、、氨气(NH)、氢气(H)、水蒸气(HO)。原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。.原始生命形成原始海洋(还要受到紫外线、闪电、宇宙射线)二.米勒实验示意图:(见课本)比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。三.生物进化是指生物与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石,它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物rarr古代鸟类)※越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里※越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。四.马的进化过程年代:万年前rarr万年前rarr万年前mdashmdashmdashrarr现今(现代马)体型:似狐狸mdashmdashrarr似羊mdashmdashhelliphelliprarr现代马四肢:短小mdashmdashmdashrarr稍长mdashmdashmdashmdashrarr较长mdashhelliphelliprarr现状足趾:趾mdashmdashmdashrarr趾mdashmdashmdashmdashrarr中趾较其余趾发达rarr中趾着地,侧趾退化生活环境:树丛mdashmdashmdashrarr灌木林mdashmdashhelliphelliprarr干旱草原五.鸟类化石始祖鸟似鸟类的特征:体表覆盖羽毛,前肢变为翼,后肢有四趾始祖鸟似爬行类的特征:两翼前端生有三个趾爪,口腔长有牙齿,尾长并长有尾椎骨。六.地质年代与生物进化历史表。见课本P地质年代mdash分为太古代、远古代,古生代、中生代、新生代。寒武纪:三叶虫时代,寒武纪出现的海口虫mdash脊椎动物的祖先中生代:恐龙时代。※在地质年代早期只有最简单的生物,越是地质年代晚期,生物种类越多和现存生物也较接近这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物,生物经历了由漫长的演变过程。七.生物进化历程:原始单细胞藻类rarr原始多细胞藻类rarr原始苔藓rarr原始蕨类rarr原始种子植物单细胞原始无脊椎动物helliphelliprarr无脊椎动物生物原始单细胞动物原始脊椎动物helliphelliprarr脊椎动物(动物植物进化系统树)八.生物进化趋势:从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。九.达尔文mdash生物进化的自然选择学说、主要内容:过度繁殖:生物的生殖能力很强,后代数量庞大遗传变异:后代中有各种可以遗传的变异类型生存斗争:后代之间必须争夺有限的生存条件适者生存:后代中不同的变异类型,争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中,具有有利变异的个体容易获胜具有不利变异的个体容易被淘汰。、概念:在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程。、过程:自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。、意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。(人工选择:按照人们的喜爱精心选择和培育形成的,如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。)、解释自然选择例子:①在未污染区,树干是灰色的,与灰色桦尺蛾的颜色相近,与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。①在污染区,树干是黑色的,与黑色桦尺蛾的颜色相近,与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。※直接原因:被捕食的数量间接原因:是否具有保护色。(在**区,树干是甲色的,与甲虫的颜色相近)十.四个现代类人猿:猩猩,大猩猩,黑猩猩,长臂猿。为什么类人猿与人类有相似的特征:它们来自共同的祖先(森林古猿),由于环境的改变,也有不同之处,人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走十一.人类的进化历程森林古猿mdashrarr南方古猿mdashmdashrarr能人mdashmdashrarr直立人mdashmdashmdashmdashrarr智人mdashmdashmdashmdashmdashmdashrarr现代人重要变化:脑容量显著增大直立行走、手足分工语言发展、制造工具。注:直立人有:元谋人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人智人有:金牛山人、丁村人(早期)、柳江人、资阳人、山顶洞人(晚期)十二.根据肤色和鼻形等不同的特征,将现代人分为四个人种:蒙古利亚人(黄)、高加索人(白)、尼格罗人(黑)、澳大利亚人(棕)。第章物种的多样性第节生物的分类和植物的主要类群一、藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化细胞里有叶绿体,能进行光合作用大都生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上。藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,还为水生动物提供氧气,也是大气中氧气的重要来源。藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用③可作为水域是否被污染的指示植物(赤潮现象)二、苔藓植物的植物体有两种类型:一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱。特征:苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境,并且植株很矮小。生活环境:阴湿的地面或背阴的墙壁上。苔藓植物的应用:①苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。②苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。三、蕨类植物特征:出现根、茎、叶等器官的分化,其内具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。受精过程仍离不开水,多数生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖后代。孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体。蕨类植物的经济意义在于:①有些可食用②有些可供药(贯众)③有些可供观赏(肾蕨)④有些可作为优良的绿肥和饲料(满江红)⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。注:看下植物进化系统树P,生物圈中的绿色植物:孢子植物有:藻类植物(最低等),苔藓植物,蕨类植物(高等)种子植物(裸子植物和被子植物)四、裸子植物:根茎叶都很发达,受精过程不需要水,适于生活在陆地,种子外面无果皮包被,我国是裸子植物种类最多、资源最在一定历史条件下的国家,被称为ldquo裸子植物故乡rdquo。其中银杉有ldquo植物中的熊猫rdquo的美称。五、被子植物:具有发达的根茎叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被着,受精过程不需要水。是最高等的植物类群。被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。指出被子植物与裸子植物的相同之处与不同之处,还有被子植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。六、比较双子叶与单子叶植物双子叶植物单子叶植物种子的结构

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