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高中政治 第三单元 第九课 第1课时 矛盾是事物发展的源泉和动力课件 新人教版必修4.ppt.ppt

高中政治 第三单元 第九课 第1课时 矛盾是事物发展的源泉和动…

飞哥
2019-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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第九课唯物辩证法的实质与核心第课时矛盾是事物发展的源泉和动力.知识目标()识记矛盾、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性的含义。()理解矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。()用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题运用矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理说明我国社会主义现代化建设。.能力目标()培养学生初步形成用矛盾的同一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物的能力。()培养学生初步具有用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理认识和解决问题的能力。.情感、态度与价值观目标()使学生坚持唯物辩证法的矛盾观点反对形而上学勇于承认矛盾、揭露矛盾。()让学生坚定ldquo走自己的路建设中国特色社会主义rdquo的信仰。.理论联系实际法要求学生根据老师讲解的理论结合身边事例自主探究深化对矛盾的同一性和斗争性、普遍性与特殊性的理解。.讨论法要求学生勇于发表自己的看法尤其要谈谈对较为抽象的原理的看法通过讨论来巩固对基本原理的理解。如各自列举日常生活中的一些事例具体形象地说明矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性与特殊性的关系。.注重各学科知识的横向联系要求学生用其他学科的知识来解释教材的原理如新陈代谢、呼吸系统的呼和吸的对立统一等以此加深对本课时所学知识的理解也可以巩固其他学科的知识。对立和统一相互吸引相互排斥`时时前提特点矛盾的同一性和斗争性.矛盾的含义和方法论()含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴简而言之矛盾就是对立统一。()方法论:要求一分为二看问题。.矛盾的两种基本属性:同一性和斗争性矛盾的同一性(统一属性)矛盾的斗争性(对立属性)区别含义①矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。②它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖一方的存在以另一方的存在为前提双方共处于一个统一体中二是矛盾双方相互贯通即相互渗透、相互包含在一定条件下可以相互转化矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势区别作用①同一性是事物存在和发展的前提为矛盾得以存在和发展提供条件。②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己推动事物的发展。③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势①斗争性使矛盾双方的力量发生变化推动事物的发展。表现为:A矛盾双方的斗争使双方共同发展从而推动整个事物向前发展。B矛盾双方的斗争使一方力量不断削弱另一方力量不断增强以至战胜对方推动事物向前发展。②矛盾的斗争突破某一事物的界限使旧的一方瓦解一事物转化为他事物联系①同一以差别和对立为前提没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通事物就不能存在和发展。②斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约没有同一性就没有矛盾统一体的存在事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化和发展矛盾的同一性(统一属性)矛盾的斗争性(对立属性)特点矛盾的同一性是有条件的、相对的随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的贯穿在事物发展的整个过程中()逻辑学上所讲的矛盾是指人们在叙述或回答问题的时候出现首尾不一、互相打架的现象。即对同一事物、同一事件、同一关系有两种互相对立的判断它的存在是主观的。()哲学上所讲的矛盾是事物自身包含的对立统一关系。逻辑学上所讲的矛盾与哲学上所讲的矛盾的区别A.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中B.人的认识是发展的C.矛盾的斗争性决定矛盾的同一性D.矛盾就是对立解析A。解答本题的关键是正确理解引文。这一《中庸》名句强调了ldquo中和rdquo的重要性而ldquo中和rdquo在哲学上是指矛盾的同一性和斗争性可见A项符合题意B项不符合题意C项说法错误。故选A。和天地位焉万物育焉。rdquo这说明()【典例】ldquo喜怒哀乐之未发谓之中发而皆中节谓之和。中也者天下之大本也和也者天下之达道也。致中A.矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互对立的属性B.矛盾的斗争性寓于同一性之中C.矛盾的斗争性是有条件的D.矛盾双方相互分离、相互排斥答案B解析ldquo敌人rdquo意味着相互对立ldquo相处rdquo体现相互联结、相互吸引可见只有B项符合题意。.下面这幅漫画说明().(年安徽合肥一模)ldquo没有红灯的暂停哪有绿灯的通行。rdquo从哲学上分析这主要体现了()A.矛盾双方的斗争性B.矛盾双方的同一性C.共性与个性的统一D.事物是普遍联系的答案B解析ldquo红灯的暂停rdquo与ldquo绿灯的通行rdquo相互依赖一方的存在以另一方的存在为前提体现了矛盾的同一性。矛盾的普遍性和特殊性.矛盾的普遍性()含义:矛盾存在于一切事物中不包含矛盾的事物是不存在的即事事有矛盾矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动即时时有矛盾。()承认矛盾的普遍性的重要性:是坚持唯物辩证法的前提。()方法论:要承认矛盾分析矛盾勇于揭露矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾。误区:任何两个事物之间都存在矛盾注意:矛盾具有普遍性又具有条件性不是任何两个事物之间都存在矛盾对立统一关系的形成需要一定的条件。.矛盾的特殊性()含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。()三种情形:①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。()方法论:坚持具体问题具体分析。.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系()原理内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。()方法论意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础是我们建设中国特色社会主义的理论依据。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系矛盾的普遍性矛盾的特殊性区别矛盾的普遍性是事物的ldquo共性rdquo。即同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律或者叫ldquo共同本质rdquo矛盾的特殊性是事物的ldquo个性rdquo。即同类事物中各个事物所具有的在状态、属性和变化规律方面的不同特点或叫ldquo特殊本质rdquo联系①矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。②A二者是相互联结、相互依存的。一方面普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来没有特殊性就没有普遍性。另一方面特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊它总是和同类事物中的其他事物有共同之处不包含普遍性的事物是没有的。B二者在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性在一定场合是普遍性的东西在另一场合则是特殊性。反之在一定场合为特殊性的东西在另一场合则是普遍性误区:矛盾普遍性和特殊性关系是多数和少数、整体和部分的关系注意:矛盾的普遍性和特殊性的关系不是多数和少数的关系、整体和部分的关系。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的可见二者有根本的区别。【典例】经国务院批准年月日起上海、重庆两地正式对个人住房试点征收房产税。两地的征税对象、税率等有所区别但其通过财产税调节楼市需求的目的却是一致的。这表明()A.发挥主观能动性是处理问题的基础B.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的C.要重视矛盾的同一性忽略斗争性D.矛盾双方在任何条件下都可以相互转化解析B。ldquo征税对象、税率等有所区别rdquo体现了矛盾的特殊性ldquo调节楼市需求的目的是一致的rdquo体现了矛盾的普遍性可见B项符合题意。A项中的ldquo基础rdquo说法错误C、D两项说法明显错误。.在传统京剧表演中同一类型角色的表演有大体一致的程式就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴涵的哲学道理是()A.矛盾普遍性是特殊性的前提B矛盾普遍性是特殊性的表现C.矛盾普遍性寓于特殊性之中D矛盾特殊性寓于普遍性之中答案C解析ldquo同一类型角色的表演有大体一致的程式rdquoldquo又要努力创造富有特色的角色rdquo体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中。故选C。.以往银行卡面上只有银行的标志。而现在香味卡、星座卡、女性卡、粉丝卡helliphellip一张张层出不穷的新奇银行卡标志着银行卡的ldquo个性化rdquo时代已经到来。银行之所以要推出适合消费者不同需求的ldquo个性化rdquo银行卡是因为()A.矛盾具有普遍性C事物是变化发展的B.矛盾具有特殊性D.共性和个性相互联结答案B解析根据消费者的不同需求推出ldquo个性化rdquo银行卡体现了要分析不同事物的不同矛盾故B项符合题意。.五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神这是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这句话蕴含的哲理是()A承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提B矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化C矛盾的普遍性和特殊性相互联结D矛盾的特殊性通过普遍性表现出来答案C解析由五四精神是中华民族精神的写照可知C项符合题意A、B两项不符合题意。矛盾的普遍性通过特殊性表现出来故D项说法错误。.北宋初年南唐派使者前来纳贡所派使者是江南名士徐铉此人以学识渊博、见多识广、能言善辩闻名于北宋朝廷。宋朝照例要派官员做押运使去接受贡品满朝文武怕自己学识不及徐铉而丢面子没有人敢做押运使宰相也不知道究竟选谁最好。宋太祖让殿前司选出位不识字的殿中使者的名单随手在名单上圈了一个人的名字满朝文武见此大吃一惊连宰相也不解其中的奥妙只能遵旨催促那个被点中的使者赶快动身。在船上徐铉滔滔不绝地谈古道今词锋犀利周围的人对他惊奇不已。而那位使者根本听不懂徐铉的高谈阔论只能一个劲儿点头称是。徐铵不了解使者学问的深浅心想不能在来人面前丢脸越发说个不停。一连几天徐铉说得口干舌燥疲惫不堪把肚子里的墨水倒干净了。那位使者还是没有与他辩论徐铉自觉没趣就不再吭声了。【点拨】世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。宋太祖正确地处理了ldquo愚rdquo和ldquo智rdquo这一矛盾关系置南唐使者徐铉于英雄无用武之地从而在外交上取得了胜利。.扁鹊见蔡桓公立有间。扁鹊曰:ldquo君有疾在腠理不治将恐深。rdquo桓侯曰:ldquo寡人无疾。rdquo扁鹊出桓侯曰:ldquo医之好治不病以为功。rdquo居十日扁鹊复见曰:ldquo君之病在肌肤不治将益深。rdquo桓侯不应。扁鹊出桓侯又不悦。居十日扁鹊复见曰:ldquo君之病在肠胃不治将益深。rdquo桓侯又不应。扁鹊出桓侯又不悦。居十日扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之扁鹊曰:ldquo疾在腠理汤熨之所及也在肌肤针石之所及也在肠胃火齐之所及也在骨髓司命之所属无奈何也。今在骨髓臣是以无请也。rdquo居五日桓侯体痛使人索扁鹊已逃秦矣。桓侯遂死。【点拨】蔡桓公ldquo讳疾忌医rdquo结果病入膏肓。这则故事告诉我们当遇到问题和矛盾的时候我们不能回避矛盾不会因为我们的回避而不存在如果我们一味地回避问题和矛盾而不想方设法去解决矛盾问题则会越来越突出越来越严重最后到了不可收拾的地步。.(教材P)()爱因斯坦给光下的定义包含了什么哲学道理?()ldquo自然界喜欢矛盾rdquo这里所说的ldquo矛盾rdquo是什么意思?提示:()爱因斯坦给光下的定义包含了哲学上的ldquo矛盾rdquo观点。()ldquo自然界喜欢矛盾rdquo这里所说的ldquo矛盾rdquo是哲学上讲的ldquo矛盾rdquo含义不是逻辑矛盾。.(教材P)()善恶、有无、难易、高下等为什么可以相互依存?()治乱、强弱、祸福、荣辱等为什么可以相互转化?()在治、强、祸、荣中包含着乱、弱、福、辱的因素双方力量此消彼长如果处理不当就会向其对立面转化。提示:()善恶、有无、难易、高下等之所以可以相互依存就在于双方同处于一个统一体中一方的存在以另一方的存在为前提。.(教材P)()以上说法包含了什么哲学道理?()生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友往往也是同自己发生矛盾最多的人这是为什么?提示:()史伯和孔子的话语主要说明由于矛盾双方的相互依赖、相互贯通和相互渗透、相互包含才有事物的发展。()有一句歌词写道:最爱我的人却伤害我最深说得也是这个道理。可运用矛盾的同一性与矛盾的斗争性不可分的道理来分析说明。.(教材P)()每一事物中都存在着矛盾你能举出实例吗?()你在学习和生活中遇到过哪些矛盾?自然界的各种运动形式都包含着矛盾。物体在同一瞬间既在这个地方又不在这个地方是机械运动的矛盾在物理运动中有吸引和排斥、正电和负电、吸热和辐射热等矛盾在化学运动中有化合与分解、阳离子和阴离子等矛盾在生命运动中存在着同化与异化、遗传与变异等矛盾。提示:()举例如下:社会运动中更充满着复杂的矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。在阶级社会中剥削阶级与被剥削阶级之间、剥削阶级内部乃至被剥削阶级的不同阶层之间都充满着矛盾。社会主义社会的各个领域中也都存在着矛盾。例如我们在社会主义市场经济条件下搞建设就存在着速度和效益经济建设和人口、资源、环境等种种矛盾。在政治生活中存在着民主与集中、民主与法治等矛盾。在社会生活中存在着真与假、善与恶、美与丑等矛盾。()在学习和生活中也会存在许许多多的矛盾如学习中难与易的矛盾、进步与落后的矛盾学校生活中与同学、与老师之间的矛盾等同学们可举身边事例说明存在的矛盾。.(教材P)()上述事实说明了什么哲学道理?()ldquo因地制宜rdquoldquo因材施教rdquoldquo量体裁衣rdquo等都体现了针对矛盾的特殊性而采取不同的办法你还知道哪些类似的成语?提示:()上述材料说明了矛盾的特殊性原理体现了矛盾的特殊性。()ldquo兵来将挡水来土掩rdquoldquo一把钥匙开一把锁rdquo等。.(教材P)从这个故事中你可以悟出什么道理?提示:德国哲学家莱布尼茨谈到的ldquo天地间没有两片完全相同的树叶rdquo和ldquo天地间没有两片完全不同的树叶rdquo体现了矛盾的普遍性与特殊性的关系原理。.(教材P)()想一想资本主义的基本矛盾在什么范围是普遍性的矛盾?在什么范围是特殊性的矛盾为什么?()请你举出实际生活中矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间相互转化的例子。提示:()资本主义的基本矛盾是生产社会化和资本主义生产资料私有制之间的矛盾是所有资本主义国家所共有的对于资本主义来说这是矛盾的普遍性。但是资本主义的这种矛盾是阶级社会发展到一定历史阶段才有的对于一般阶级社会中的生产力和生产关系的矛盾来说这是矛盾的特殊性。()①实际生活中矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间相互转化的实例很多可让同学们列举如动物概念动物相对生物来说是矛盾的特殊性动物相对鸡、狗、牛、羊等来说则是矛盾的普遍性。②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。这表现为两种情况:首先从空间上看在一定范围内是普遍性的东西在另一范围内则变为特殊性的东西反之也一样如相对于张三、李四来说人是普遍性而人相对于动物界来说人又成为特殊性。其次从时间上看在一定阶段是普遍性的东西在另一阶段则变为特殊性的东西反之也一样。如阶级斗争对整个人类社会来说是矛盾的特殊性而对于阶级社会来说则是矛盾的普遍性。可见矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的。

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