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小学四年级体育与健康教学计划.doc

上兵伐谋
2019-08-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学四年级体育与健康教学计划.docdoc》,可适用于小学教育领域

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小学四年级体育与健康教学计划(下)一、学情分析今年所任教的是四年级()班有名学生。因男女生差异大男生活泼、好动掌握动作技能好且快但女生文静、不好动技能掌握一般。总体来说四年级学生一般为岁属于人体发育的童年时期相对比较是属于身体发育最快的时期。即关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感学习和掌握技术动作较快。在身体练习时容易被新颖的内容所吸引经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛几乎每项体育活动都喜欢感知动作的要领比较笼统容易把相近的动作混淆起来时间和空间感较差。学生注意力不够稳定不易持久有意注意虽有发展但还很不完善。集中注意力的能力较好交换练习的时间应控制在分钟内。四年级学生无意记忆还占相当优势因此讲解不宜过长叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。他们的情感容易外露爱争论问题容易激动动不动就提出批评意见但仍愿意依靠老师希望老师来做主。男女生之间开始出现界限男女生之间容易保持一定的距离站队时的间距都比低年级大了不愿意站的很近。他们的自我评价意识开始形成担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬要求老师采取公平态度老师批评不当就表现的不乐意特别是女生。针对上述情况本学期将因材施教提高兴趣发现体育人才重点抓课堂纪律强化课堂常规训练为今后的学习打下基础。后学生在各班级中都有存在还有些是由于心理素质差、体质较弱、身体肥胖等因素造成的因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中我做到以下几点:、弄清后学生的形成原因、改进课堂教学提高后学生的兴趣、集体帮助树立后学生的自信心、因材施教让后学生体验成功二、教学目的目标、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育、卫生保健的安全常识培养认真锻炼身体的态度。、初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质。也极为敏感学习和掌握技术动作较快。三、教学重难点重点:延续学生的体育兴趣区别对待学生让学生创编各种体育活动练习。难点:让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。四、教材分析本册教学内容有跑课时跳跃个课时投掷课时队列队形课的开始部分合理安排基本体操个课时技巧、低单杠课时篮球课时足球课时等必学内容课时。各项测试课时、跳绳课时风雨课课时其他课时选学内容课时学期总为课时。在这册教材中主要以田径为主提高学习跳上、跳下能力以及技巧支撑跳跃的能力加大学习难度知识向多方面发展延伸特别向更深的一层发展练习合学生接触挑战。对于下肢要求更高了要学习向更高更远的发展而且在后来的学习中又转到对上身的练习比如侧手翻等加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了少儿健美操、侧手翻、低单杠等球类方面教到篮球和足球对技能学习提出了新的要求从这可以看出体育渐渐地深入到我们身心发觉体育真的可以使身心健康提高体育综合素质。上课过程中若因场地天气条件等因素的影响将临时调整。五、教学评价按照教学目标的要求结合增强学生体质课题研究对学生体育学习进行综合评价。、对学生ldquo运动参与rdquo的评价。主要内容:出勤、着装、课前准备、集合队伍、做好准备活动、积极参加锻炼等。教师每周记录一次并公布各组小组长则每节课按等级对自己的队员评价一次并做好记录学生自己也是每节课自评一次并做好记录。、对学生ldquo运动技能rdquo的评价。主要内容:本学期确定跑、投掷、为学习和评价内容健身与安全知识。跑、投掷各安排两个单元教学学习一单元后教师、小组、学生自己各进行考评一次并做好记录。学完第二单元后再进行一次评定。健身与安全知识的考核主要以教师课堂提问并结合遇到的体育锻炼不安全现象处理、做法以及学生上体育课时是否安全进行锻炼等对学生进行考核。、对学生ldquo身体健康rdquo的评价。主要内容:米跑、跳绳、立定跳远、少儿健美操、侧手翻、组合动作:前滚翻mdash后滚翻成跪撑mdash跪跳起、垒球掷远、正脚背踢球等。身体姿势营养、保健知识的教学与评价主要利用队列练习和有关的室内理论课进行考评。、对学生ldquo心理健康rdquo的评价。主要内容:学习有信心勇敢有克服困难的决心。这项评价主要以平时学生上课的情况观察和问卷调查进行评定。、对学生ldquo社会适应能力rdquo的评价。主要内容:懂得互相合作互相帮助一起活动分享运动快乐有阅读有关体育报刊。六、ldquo减负增效rdquo的措施(一)、教师方面:、认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。、认真学习和贯彻新课程标准钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。、根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。、在教学中加强与重视ldquo三基教学rdquo同时要注意对学生能力的培养努力完成体育三个方面的任务。、教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况科学地安排好、密度和运动量。、教师要注意仪表整洁举止大方教态严肃、自然、注意精神文明的建设并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。、教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作使他们真正起到教师助手作用。、教学中要有严密的组织纪律严格的安全保护措施与要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。、收集各种废旧物品制作健身器材让学生参与到节约资源的活动中来。由此也可将环保意识融入到体育游戏中。、利用多媒体教学仪器在室内对学生进行体育常识及重点技术动作的教学。(二)、学生方面:、学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。、上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。、不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。、在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。、要爱护体育器材不得有意损害各种体育设备和用品课后要按教师的要求如数送还各种器材。、目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。七、教学进度周次课次教学内容备注一引导课复习广播操作游戏ldquo换物接力跑rdquo各种不同姿势的反应跑ldquordquo字接力跑三弯道跑圆形接力跑上挑式交接棒下压式交接棒米曲线接力跑米迎面接力跑跑跳绳接力四*米接力跑考核:米跑跳绳复习蹲跳起来跳绳五考核:跳绳跨跳过背跳长绳屈腿跳跳长绳六跳长绳字穿花考核:立定跳远双手向前、向上抛球双手原地从体前向前抛实心球七双手原地从体前向前抛实心球双手原地从头后向前抛实心球双手原地持实心球向前掷球比远八基本体操基本体操基本体操九考核:少儿健美操国家一级规定动作套路侧手翻复习组合动作:前滚翻mdash后滚翻成跪撑mdash跪跳起侧手翻复习组合动作:前滚翻mdash后滚翻成跪撑mdash跪跳起十侧手翻复习组合动作:前滚翻mdash后滚翻成跪撑mdash跪跳起侧手翻复习组合动作:前滚翻mdash后滚翻成跪撑mdash跪跳起考核:侧手翻组合动作:前滚翻mdash后滚翻成跪撑mdash跪跳起十一清明节跳上成支撑跳上成支撑、推手跳下十二跳上成支撑、推手跳下。直线运球比快各种方式的传球练习期中考试十三五一国际劳动节十四上两步侧向投掷垒球比远上四步侧身投掷垒球比远上四步侧身投掷垒球十五考核:垒球掷远运传组合练习运传组合练习十六运传组合练习运传组合考核踢网中球踢纸球游戏ldquo五对五足球比赛十七摆腿练习一踩一踢对墙踢球上步对墙正脚背踢球游戏ldquo射门比准rdquo上一步正脚背踢球二人对踢游戏ldquo保龄球rdquo十八~步助跑正脚背踢球游戏ldquo点球大战rdquo考核:正脚背踢球风雨课(随机调整)十九风雨课(随机调整)风雨课(随机调整)风雨课(随机调整)二十风雨课(随机调整)风雨课(随机调整)风雨课(随机调整)说明、课次如遇下雨等特殊情况时作相应调整。、教材内容为主要内容其余内容祥见教案。

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